فراتحلیل متغیرهای همبسته با خلاقیت
Authors
Abstract:
هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اندازه اثر متغیرهای همبسته مربوط به خلاقیت در ایران بود. روش: پژوهش حاضر از نوع فراتحلیل است. از این رو با استفاده از پایگاههای اطلاعاتی داخلی و خارجی نسبت به یافتن و جمعآوری تمام گزارشهای پژوهشی اقدام شد. نمونه مطالعات مورد استفاده شامل 12 مطالعه انجام شده از 1383 تا 1391در سراسر ایران بود که 3015 نفر آزمونی را در بر میگرفت. دادههای حاصل از این 12 مطالعه با روش اندازه اثر ضریب همبستگی پیرسون برای مدل اثرهای ثابت مورد فراتحلیل قرار گرفتند. تمام عملیات آماری با استفاده از ویرایش دوم نرمافزار جامع فراتحلیل انجام شد. یافتهها: یافتهها نشان داد که میانگین اندازه اثر کلی برای مدل اثرات ثابت برابر 496/0 و برای اثرات تصادفی برابر 497/0 است که هر دو در سطح 001/0 معنادار هستند. بنابراین، میانگین اندازه اثر پژوهش حاضر (496/0) را میتوان اندازة اثر متوسط تا زیاد خلاقیتتفسیر کرد. نتیجهگیری: بین سبک شناختی استقلال- وابستگی میدانی؛ انگیزش بیرونی، انگیزش درونی و جنسیت؛ هوش هیجانی و باورهای معرفت شناختی؛ ابعاد جهتگیری هدفی؛ بهزیستی ذهنی؛ صفات شخصیتی؛ فعالیتها و ویژگیهای معلم؛ هوش، سن و رضامندی زناشویی والدین؛ تفکرانتقادیوشادکامی؛ سبکهای تفکر؛ و جهتگیریهای هدف با خلاقیت اندازة اثر معنادار وجود دارد.
similar resources
فراتحلیل متغیرهای همبسته با تفکر انتقادی در نظام آموزشی
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اندازه اثر متغیرهای همبسته با تفکر انتقادی در نظام آموزشی ایران بود. روش پژوهش حاضر از نوع فراتحلیل بود. از این رو با استفاده از پایگاههای اطلاعاتی داخلی نسبت به یافتن و جمعآوری تمام گزارشهای پژوهشی اقدام شد. نمونه مطالعات مورد استفاده شامل 15 مطالعه انجام شده از سال 1387 تا 1394 در سراسر ایران بود که 4625 آزمودنی را در بر میگرفت. دادههای حاصل از این 15 مطالعه با ...
full textفراتحلیل متغیرهای همبسته با تفکر انتقادی در نظام آموزشی
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اندازه اثر متغیرهای همبسته با تفکر انتقادی در نظام آموزشی ایران بود. روش پژوهش حاضر از نوع فراتحلیل بود. از این رو با استفاده از پایگاههای اطلاعاتی داخلی نسبت به یافتن و جمعآوری تمام گزارشهای پژوهشی اقدام شد. نمونه مطالعات مورد استفاده شامل 15 مطالعه انجام شده از سال 1387 تا 1394 در سراسر ایران بود که 4625 آزمودنی را در بر میگرفت. دادههای حاصل از این 15 مطالعه با ...
full textفراتحلیل عوامل و موانع مرتبط با افزایش خلاقیت دانشآموزان
در این پژوهش عوامل و موانع مرتبط با افزایش خلاقیت دانشآموزان، روی 59 طرح پژوهشی و پایان نامه در ارتباط با موضوع خلاقیت دانشآموزان به روش فراتحلیلی و با استفاده از آزمونهای مناسب مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفته است. یافتهها نشان دادهاند که از میان عوامل و موانع مورد بررسی، روش تدریس، راهبرد یادگیری، عامل تحصیل، عامل مدرسه، عامل معلم، عامل خانواده، مشارکت در فعالیت مدرسه، عزت نفس، انگیزش، زبان ...
full textفراتحلیل برنامه های مداخلاتی پرورش خلاقیت
زمینه: خلاقیت نقش مهمی در زندگی افراد دارد و بدون آن پیشرفت و تغییر در زندگی معنایی ندارد. توانایی خلاق افراد به ویژه در دنیای متغییر کنونی ضرورتی انکار ناپذیر است. هدف: تلاش های زیادی برای پرورش خلاقیت صورت گرفته و نتایج متفاوتی حاصل شده است. تعیین میزان اثر کلی این آموزش ها و در صورت لزوم بررسی زیر مؤلفه ها و سایر متغیرهای اثرگذار در این روند، در پژوهش حاضر بررسی می شود. این مطالع...
full textفراتحلیل اثربخشی مداخلات آموزشی بر خلاقیت دانش آموزان
هدف: درسال های اخیر، روانشناسان ومربیان آموزش وپروش درزمینه ی خلاقیت دانش آموزان به دنبال ارزیابی ومقایسه اعتباروکارایی مداخلات آموزشی بوده اند. دراین خصوص، فراتحلیل بایکپارچه کردن نتایج حاصل ازانجام تحقیقات مختلف، میزان اندازه اثر روشهای آموزشی رامشخص مینماید. پژوهش حاضرنیز برآن است تا با استفاده ی الگوی پژوهشی فراتحلیل مقایسه میزان اثرگذاری مداخلات آموزشی را برخلاقیت دانش آموزان موردبررسی قر...
full textبررسی قابلیت روش فراتحلیل در شناسایی متغیرهای پیشبینی ورشکستگی
این مطالعه با هدف معرفی روش فراتحلیل بهمنزلۀ ابزاری برای تجمیع و پردازش مجدد یافته ها و بررسی قابلیت آن در ارزیابی پژوهشهای حوزۀ حسابداری و مالی انجام شده است. در این رابطه، مطالعات صورت گرفته روی مبحث پیشبینی ورشکستگی مورد بررسی قرار گرفتند که حاکی از نبود یکپارچگی و توافق روی متغیرهای پیشبینیکنندۀ ورشکستگی بهمنزلۀ مبنای اساسی این نوع مطالعات است. بر این اساس صرفنظر از روشهای مورد ا...
full textMy Resources
Journal title
volume 4 issue 4
pages 1- 49
publication date 2015-05-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023